教育哲学 · 文章

权力的眼睛·百年福柯｜包岳涵江：“别被福柯影响过深”，和被福柯哲学型塑的英国教育学

在福柯诞辰一百周年的当下，重新思考其在不同领域中的传播与应用，梳理思路背后的理论路径以及对当前英国教育研究的型塑，同样是在进行一种受福柯启发的知识社会学探究。