微课讲解
知识要点
1.梳理“有目的地阅读”的方法,逐步养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。
2.能根据阅读目的查找资料、筛选信息,并将需要的资料摘录下来。
3.学习用逐条说明理由的方式,有条理地表达观点。
4.朗读并背诵《观书有感》(其二),大致了解古诗的意思。
二、课前解析
本单元语文园地安排了三个板块的内容。
（1）“梳理与交流”围绕“有目的地阅读”这一阅读策略,引导学生交流自己是怎样根据阅读目的进行阅读的。通过回顾课文的阅读方法,梳理出根据阅读目的选择合适的材料、与阅读目的关联性不强的内容不需要逐字逐句地读等策略。
（2）“词句段运用”包括两项内容。第一项内容是引导学生选择一个活动,根据目的查找资料、筛选信息,并将需要的资料摘录下来。第二项内容是学习怎样清楚、有序、完整地说明理由、表达观点,可以运用分条叙述或分点说明的方法。
（3）“日积月累”安排的是朱熹的《观书有感》(其二),这首诗告诉我们要博览群书,注重积累的道理。
1、从以下任务中选择一个，根据目的查找资料、筛选信息，并将需要的资料摘录下来。感兴趣的同学，可以在此基础上试着做一做。
拙政园作为中国四大名园之一，是江南园林的巅峰之作。我上网查找了拙政园的相关资料，并将需要的信息摘录下来，准备给远方的朋友写信介绍拙政园。
亲爱的朋友：
你好！
我一直想邀请你来我的家乡游玩，今天就给你讲讲这里的一处名胜古迹——拙政园。
拙政园是江南古典园林的代表作品。它始建于明朝，有着悠久的历史。走进拙政园，仿佛进入了一幅美丽的水墨画。园内以水为中心，亭台楼阁错落有致，花草树木郁郁葱葱。
那小飞虹，是一座独特的廊桥，朱红色的栏杆倒映在水中，宛如飞虹卧波，充满了诗情画意。还有那香洲，外观犹如一艘画舫，停驻在水边，精致典雅。漫步园中，处处都是美景，每一处角落都散发着古朴的韵味。
拙政园在春夏时节特别美，那时园内繁花似锦，绿树成荫，湖水碧波荡漾，让人仿佛置身于世外桃源。
朋友，希望你能来拙政园看一看，亲身感受它的魅力。我一定会当好你的导游，带你尽情游玩！
祝你生活愉快！
你的朋友：天天
2026年10月12日
五、日积月累：
《观书有感》（其二）
〔宋〕朱熹
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
（1）作者简介
朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，世称“朱子”，南宋著名的理学家、思想家、教育家、诗人。他是孔子、孟子之后儒家学说最重要的传承者和发展者之一，后人称他为“理学正宗”。朱熹一生热爱读书和讲学，创办了岳麓书院、武夷书院等多所书院，对读书做学问有很深的体会。他的诗作中，《春日》和《观书有感》最为人们所熟悉。（2）注释
1. 蒙冲：也写作“艨艟”，古代一种大型战船，这里泛指大船。
2. 一毛轻：像一片羽毛那样轻。
3. 向来：从前，指春水还没有上涨的时候。
4. 枉费：白白地花费、白费。
5. 推移力：推船使船移动的力气。
6. 中流：河流的中心，水流最深处。
昨天夜里，江边的春水忽然涨了起来，那艘庞大的战船一下子变得像一片羽毛那样轻。从前水浅的时候，大家使劲推船，费了很大的力气也是白费；今天船到了江水中央，却自由自在地向前航行。
这首诗是一首哲理诗，表面写的是江上行船，实际上讲的是读书学习的道理。
写法上的特点——借事说理。 朱熹没有直接讲道理，而是用“春水涨、巨舰行”这件具体的事情来打比方。“艨艟巨舰”比喻读书时遇到的困难和疑惑，“春水”比喻日积月累的知识和学问。水浅的时候，再大的力气也推不动船；水涨起来之后，大船自然就能轻松前行。这告诉我们：读书学习要注重平时的积累，厚积才能薄发。功夫下到了，以前觉得很难的问题，有一天会突然变得豁然开朗。
对学习的启发。 “向来枉费推移力”提醒我们，如果基础不扎实、积累不够，光靠一时的蛮力是学不好的。“此日中流自在行”则告诉我们，只要坚持积累，量变会引起质变，到了那个时候，学习就会变得轻松自如、事半功倍。
图文讲解
课后练习
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