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老中医说"知"与"识"——你认得贾宝玉,你未必识得贾宝玉

针灸匠张宝旬

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那天下午医馆里坐着两位:一位是研究中医文献的博士生,一位是常来调理的老太太。


博士生一进门就滔滔不绝,说《黄帝内经》非一时一人之作,战国至秦汉间累积而成,主体大致编定于西汉中晚期;又说版本源流如何,注家得失如何。考据精详,条理分明。


我听了半天,给他倒了杯茶,问了一句:"你读了这么多年《内经》,我问你八个字——'恬淡虚无,真气从之',你知,还是识?"


他愣住了。



一、知是说得出口,识是存得下心


先说明一句:我今天把"知"和"识"分开讲,是方便说法,不是字义本来如此。


《说文》里"識,常也。一曰知也"——许慎直接拿"知"来解释"识"。段玉裁更说,知識、記識、標識,"古无入去分别,三者实一义也"。所以这两个字,本是一家。


但一家里头,滋味不同。


"知"字从口从矢。段玉裁注得好:"识敏,故出于口者疾如矢也。"心里明白,脱口而出,快得像箭。知是什么?是你说得出来、写得出来、考得出来的东西。


"识"呢?《论语·述而》有一句:"默而识之,学而不厌,诲人不倦。"朱熹注:"识,记也;默识,不言而存诸心也。"


你注意这个"默"字——不说话,把它存在心里。存在心里是什么状态?是你不需要想,不需要背,它就在那儿。它跟你是一体的。


知是出口成章,识是默存于心。



二、知是日益,识是日损


《道德经》讲:"为学日益,为道日损。"


你学知识,一天比一天多。今天学个方子,明天学个穴位,后天学个脉象。越学越多,越学越觉得不够。这叫知。


可为道是往回收的。把你学的东西放下,背的东西忘了,记的东西丢了。丢到最后,剩下那个最本真的东西。


但我得补一句——知是识的地基,不是识的对立面。


老先生我今天引《说文》、引《论语》、引《道德经》,这些是什么?是知。没有这些年的文献功夫,我连"恬淡虚无"四个字都未必读得准。


张载分"见闻之知"与"德性所知",说"德性所知,不萌于见闻",可他同时也讲:"耳目不得则是木石","合内外之德,知其为启之之要"。他从不否定见闻。


所以别一听"放下",就真把书扔了。你还没进这个门,谈不上出这个门。



三、知是技,识是道


《庄子》里有两个人,把这事说透了。


一个是轮扁。齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下斫轮,说您读的那些都是古人的糟粕。桓公怒了,要他讲出道理来。轮扁说,我做轮子,榫头做松了就滑不牢,做紧了就滞涩进不去。那个不松不紧的分寸——"得之于手而应于心,口不能言"。


你看,"口不能言"。这就是识。他手上有,嘴里说不出。


另一个是庖丁。解牛十九年,"以神遇而不以目视,官知止而神欲行"。文惠君问他怎么练的,他自己说得很清楚——头三年"所见无非牛者",三年后"未尝见全牛也","臣之所好者道也,进乎技矣"。


技是知,道是识。


但你要看清楚一件事:庖丁是解了十九年牛,才"以神遇"的。那个"忘",是炉火纯青之后的结果,不是入门的方法。


所以我跟那位博士生说:你问我怎么从知变成识?我答不了"放下"两个字就完事。你得先入法,才能出法。你看那些看病看得好的老先生,看着是不翻书、不想方,可他年轻时背的方子、抄的医案、跟的门诊,比谁都多。



四、知是知人,识是知己


再说回《红楼梦》。


你从头到尾读了一百遍,"面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画"——你背得滚瓜烂熟,能默写,能考据,能写一篇论文讲这四个比喻的修辞。这叫知。


可你识得贾宝玉吗?


识得是什么?是你读到某一回,忽然停住了——你在他身上看见了自己。你看见自己像他一样痴,一样执,一样在喜欢的事上不肯转弯。你把书里的人当成镜子,照见自己。这叫识。


《内经》讲:"上工治未病,不治已病。"什么叫治未病?不是你没病的时候给你吃药,是你还没病的时候,就知道自己要往哪边偏了。你怎么知道?你识得自己。你识得自己的起心动念、饮食起居、什么时候该收、什么时候该放。


现在有些医生呢,眼里只有指标。你血糖高了,他说糖尿病;血压高了,他说高血压;影像上一块影子,他说占位。我不是说指标不对——筛查指标恰恰是早发现的主要手段,治未病离不开它。我要说的是:指标之外,还得看那个人。那个人的脸色、脉象、说话的底气、睡得好不好、心里装着什么事。指标告诉你那个"病",识才告诉你那个"人"。两者是叠上去的,不是二选一。


博士生问:"那我怎么才能识得自己?"


我说:"你回去把《内经》放下半天,先把自己读一遍。读读你的心,读读你的肝,读读你的脾。你读懂了,就识得自己了;识得自己,才识得别人。"



五、知是吃饭,识是消化


你吃饭,知道这碗饭里有淀粉、有蛋白质、有维生素、有多少卡路里。这叫知。可这碗饭吃完,身上是暖是凉,是松是紧,这叫识。


现在的人吃饭讲营养,算得清清楚楚,吃得明明白白。可吃完了,不知道这顿饭到底养没养他。只知道数据,不知道感觉。


中医讲"五味入五脏":酸入肝,苦入心,甘入脾,辛入肺,咸入肾。你知道这句,叫知;你体会到酸味下去身体有什么反应,叫识。


所以学中医不是背方子,是临证。跟着老师看一个一个病人,同一个方子,这个人用了见效,那个人用了不效,你反复看、反复问、反复印证,看到最后,方子在你心里活了。


我得在这儿加一句要紧的:我说的不是让你自己去尝百药。中药里毒性药材不少——附子、乌头、马钱子、朱砂、雄黄、生半夏、雷公藤,哪一味乱尝都要出事;还有些药有肝毒性风险,或者过敏。中医从来不靠"遍尝百药"传下来,靠的是师徒相授、方证对应、一案一案磨出来。



结语:识是认得道


老太太一直在旁边听着,这时问:"那我怎么才能识?"


我说:"你把心放空。你知道的、记住的、背过的,先放一放。你什么都不想,就坐在那儿。看窗外的树,看天上的云,看杯子里的茶。"


"你看那棵树,春天发芽,夏天长叶,秋天落叶,冬天光着。你看满一年,就识了那棵树。你识了那棵树,再看肝——肝主生发,《内经》说肝通于春气;树也主生发,也在春天旺。你把树看透了对肝有启发,但这就叫'取象比类',是帮你理解的梯子,不是肝本身——真要懂肝,还得回到一个一个病人身上去。"


"《内经》讲:'善言天者,必有验于人。'这个'验'字要紧。你说天道如何、五行如何,最后都得回到人身上去验证、去应验。你看树、看云、看茶,看得再久,那也只是个引子;真章,在病人那儿。"


"知是往外跑的,识是往里收的。你往外跑,越跑越远;往里收,越收越近。收到底了,就摸着道了。"


博士生站起来,跟我鞠了个躬,说:"老先生,我读了十年书,今天才知道什么叫读书。"


他走了以后,我坐在医馆里,看着那本翻了无数遍的《黄帝内经》。书还是那本书,可我今天读它,跟昨天读它不一样了。


《内经》讲:"知其要者,一言而终;不知其要,流散无穷。"你识得那个"要",一句话就够了;识不得,读一万遍也是白读。


知是说得出口,识是存得下心。知是背方子,识是临证。知是读《红楼梦》,识是照见自己。


而存得下心之前,先把那些说得出口的,一句一句,认认真真地认得。


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文案:张宝旬医生用AI生成

审核:张宝旬


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图片来源于摄图网


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