把有限用地转化为连续的校园生活，北师大附中西校区用多级院落串联教学、运动与交流。
项目名称：北京师范大学附属中学西校区改扩建。
设计单位：北京市建筑设计研究院有限公司。
地点：北京市西城区。
时间：2013—2014年设计，2016年建成。
规模：用地约1.2公顷，总建筑面积约2.6万平方米，可容纳16个班、580名学生。
项目面对不规则用地、18米建筑高度限制和有限的地面空间。
体育馆、游泳馆等大体量功能被放入地下，中心庭院、下沉庭院和屋顶庭院由此组织起校园公共生活。
△ 室内连廊与中庭通过上下层空间相连，临窗一侧形成连续的学习与通行界面。来源：北京市建筑设计研究院有限公司项目资料。
△ 建筑外部台阶、平台和入口共同构成面向校园的到达空间。来源：北京市建筑设计研究院有限公司项目资料。
△ 教学楼外立面以连续窗带和深色砖墙形成面向庭院的建筑界面。来源：北京市建筑设计研究院有限公司项目资料。
△ 建筑之间以台阶、树木和连廊围合出近人尺度的校园通道。来源：北京市建筑设计研究院有限公司项目资料。
△ 室内阅览与交流空间向中庭一侧展开，桌面、书架和采光界面处于同一视线范围内。来源：北京市建筑设计研究院有限公司项目资料。
△ 教学楼方案图显示建筑体量、庭院界面与入口台阶的组合关系。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
场地限制转化为院落系统。
西校区位于北京市西城区，东侧是低层住宅，南侧邻接北京第一实验小学，西北侧为规划四合院。用地面积约1.2公顷，形态不规则，原有绿化率仅为8.03%。项目还受到容积率1.0和建筑高度18米的规划条件约束。
公开资料显示，项目总建筑面积约2.6万平方米。地上面积约1.22万平方米，地下建筑面积约1.39万平方米。
地面空间因此可以留下更完整的院落和活动场地，绿地率提升至21.7%。
△ 总平面图显示教学楼、宿舍楼、体育馆与中心庭院的总体关系。来源：北京市建筑设计研究院有限公司项目资料。
总平面图中的院落并非单一空地。教学楼、宿舍楼和体育馆围合出不同尺度的室外空间，建筑之间通过平台和廊道建立联系。场地内原有的国槐、银杏等10棵大型乔木也被保留下来，成为新旧校园记忆之间的实物线索。
地下空间释放地面公共性。
项目把地下空间当作校园空间系统的一部分。教学楼地下三层，体育馆地下两层，游泳馆和体育馆承担了较大体量的运动功能。地面建筑维持18米以内的尺度，地下则容纳体育馆、游泳馆、图书馆和汽车库等设施。
△ 功能分析图把地上教学、宿舍与地下运动及公共功能放在同一组关系中。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
这种安排改变了运动设施与校园日常的关系。体育馆和游泳馆沉入地下，地面不再被大体量体育建筑完全占据；下沉广场、下沉庭院和侧厅则把地下空间引入自然光与步行路径。
△ 下沉广场以竖向开口连接地面庭院与地下公共空间。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 地下一层体育馆以大跨度空间容纳集体运动活动。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 地下一层体育馆侧厅以连贯的顶棚、灯带和墙面形成入场前的过渡空间。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 地下二层游泳馆的泳道、看台和顶棚照明构成完整的室内运动场景。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 游泳馆另一视角显示泳池、池岸和连续窗带的室内关系。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
结构资料显示，体育馆采用框架—剪力墙结构，27米跨度梁采用后张拉预应力混凝土梁。结构选择直接服务于大空间的使用要求，也让地下体育功能保持连续的活动面。
平台和廊道连接学习生活。
北京市建筑设计研究院将项目概括为“现代书院”。图纸和空间照片显示，教学楼、体育馆、宿舍楼通过二层平台和首层风雨廊连接。
开放式答疑区、交流讨论区、思维广场和思维匣子嵌入教学与生活空间。
△ 轴测图显示教学楼、宿舍楼、体育馆与多层院落的竖向联系。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 中心庭院作为教学楼和其他校园空间之间的公共场地。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 下沉庭院位于建筑围合之间，台阶和坡道把不同标高的空间连接起来。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 宿舍楼方案图显示砖墙体量、树木和庭院通道之间的关系。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 思维广场作为楼栋之间的开放平台，连接通行、停留和交流活动。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
中心庭院承担集体活动和日常经过。下沉庭院把地下功能带入校园视线，屋顶跑道则把运动路径抬到建筑上方。
三种院落分别占据地面、地下和屋顶，形成一组连续的剖面关系。
△ 屋顶跑道沿建筑上部展开，把运动路径放入屋顶层的公共空间。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
△ 地下一层图书馆以连续书架、阅读桌和中庭采光组织阅览空间。来源：北京工程勘察设计协会案例资料。
设计图纸。
公开资料提供总平面图、功能分析图和轴测图等方案资料。这些资料支持对场地、功能分区和体量关系的阅读。
当前资料未提供可用于逐层核对的完整平面、剖面或节点详图。本文对地下空间和院落关系的判断以公开图示及项目说明为限。
完整项目信息。
建筑功能：普通教室、专业教室、图书阅览区、多功能报告厅、体育馆、游泳馆、宿舍。
项目还包括教师及行政办公、地下汽车库和地下自行车库。
结构信息：教学楼、宿舍楼和体育馆构成主体结构分区；教学楼与体育馆采用框架—剪力墙结构，宿舍楼为原有结构加固后与新建部分连接。
设计单位：北京市建筑设计研究院有限公司。建设单位：北京师范大学附属中学。摄影：周梦。
来源：北京市建筑设计研究院项目页；北京工程勘察设计协会获奖案例页。图片及图纸资料由相关单位提供。