为什么是这两所学校

本次研修全程进驻粤港澳大湾区两所在AI教育与科创教育上已形成系统性实践的学校（共3个校区）。

1. 学校简介

深圳龙华区的区属公办全寄宿普通高中，2023年9月开办，是广东省唯一获准使用某著名科学家姓名冠名的公办学校，同时为知名高校AI教育试点学校。

2. 课程与平台

以“国家课程+个性课程+科创课程+爱生课程”的“1+3”课程体系为骨架，开发20门特色科创课程；建有19间高研实验室，涵盖人工智能、生物基因、动作捕捉、智能制造等领域，其中6间为校企、校地共建；与多所顶尖高校及头部基因科技企业共建“学校科学院”；完成大模型本地化部署，建设智慧教室与AI学情分析系统；建立“知—行—创”三维过程性评价体系，把科创实践与竞赛成果纳入评价。

3. 科创成绩单（截至目前）

①　学生在国际、国内各级科创大赛中获冠、亚、季军等奖项累计1604人次。

②　分级构成：国际奖项32人次、亚太区级35人次、国家级269人次、省级683人次、市级366人次、区级219人次。

③　代表性战绩：2024年包揽世界机器人奥林匹克运动会灭火机器人项目冠、亚、季军，斩获国际基因工程机器大赛金牌；2025—2026年在亚太人工智能青少年科技创新大赛中斩获15金20银；中国国际大学生创新大赛萌芽赛道获全国金奖·创新潜力奖，跻身全国20项顶尖成果之列；包揽粤港澳学生信息科技大赛高中组13个一等奖；打破全国飞行器设计纪录。

④　集体荣誉：全国航空航天特色学校、首批广东省中小学科学教育示范学校、广东省基础教育科研基地实验学校、粤港澳科学教育联盟会员单位、深圳市中小学人工智能教育应用实验校，并多次承办国家级、省级科创赛事与教研活动。

请注意一个时间刻度：这所学校2023年9月才开办，上述全部成绩是三年内跑出来的。 我们去看的不是奖牌墙，而是：一所新校如何在三年内把课程、师资、平台、评价和赛事搭成一个能持续出成果的系统。

1. 学校简介

深圳福田区贯通小学、初中、高中的十二年一体化新型公立学校，2013年办学，实行集团化办学。最特殊的是它的体制——由区政府与国内头部互联网企业的公益基金会合作举办，委托双方共同成立的教育基金会管理，是“公立学校委托管理”这一创新模式在国内最具代表性的样本之一。

2. 它真正稀缺的，是一套跑通了的办学体制

学校构建了多元主体参与的现代学校治理体系，实施教师双向聘任、薪酬激励、职称评审、绩效考核、阶梯培养等制度，并引入由社会精英组成的客座教师团队。对校长而言，这里可看的不只是课程，更是“一所公办学校的人事与治理结构究竟能改到什么程度”。这套经验已被公认为中国公立学校管理创新与课程变革的重要输出源。

3. 课程与空间：无边界不是口号，是400多门课撑起来的

学校构建由基础课程、拓展课程、特需课程组成的课程谱系，累计开发校本课程400余门、专家领衔的校外课程600余门，形成真正意义上的“课程超市”；实施小班制、分层制、选课制、走班制、导师制、书院制等新型教学模式。空间上建成智能制造、自然生态等5大开放式主题学习空间，并联合腾讯、大疆、比亚迪、大族激光、华大基因、优必选等18家本土头部企业共建18个创新实验室，覆盖航空航天、汽车工程、仿生机械、数字制造、海绵城市、生物基因、人工智能、虚拟现实、5G、大数据、服装与工业设计等领域。

4. 成果与影响力

师生获国家专利26项，在各类科技比赛中获奖人数居全市第一，累计荣获933项各类科技赛事奖项；依托实验室资源开发200余门跨学科融合课程、设立200多个真实问题研究课题。学生作品不止停在校内——受台风中大厦摆动启发研发减震阻尼器模型；针对高速公路阻隔动物迁徙提出设想，并推动建成全国首座由中学生设计的生物通道大桥。学校被评为教育部智慧学校示范学校，获全球基础教育风向标学校TOP100、深圳市教育系统先进单位、深圳市教育改革领跑学校等荣誉；在技术变革上建成虚拟学校与校内视频平台，教师录制微课7000多节，课程总访问量近350万人次，并建成近百间全时空自动化管控物联教室。

5. 为什么值得专门跑一天

它是深圳“一校一馆”首批试点校，每周拿出两个半天面向全市学生开放场馆，牵头组建跨校实践共同体，目前已有16所中小学加入校际协作平台。这意味着：它不仅自己做得好，还已经把自己的做法输出给了十几所学校——“可迁移”这件事，它替你验证过了。其校长也曾作为基础教育代表在国家级发布会上介绍学校教育数字化与人工智能教育经验。