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【微课堂】统编语文二年级上册第9课《日月潭》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习

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                知识点

                01

                学习目标

                1．认识“潭、茂”等 15个生字，会写“湖、区”等8个字，会写“群山、树木”等11个词语。
                2．正确、流利地朗读课文。背诵第二至四自然段。
                3．理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。

                02

                教材分析

                《日月潭》课文描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。我们按照作者脚步，去走进这篇课文。首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照片，可以帮助学生更好地理解课文内容。根据新课程标准和本组课文训练的意图以及学生的实际，站在素质教育的角度，我将教学本课的教学主旨确定为：图文并茂悟情感，巧抓词句激想象。

                03

                课文分段

                第一自然段：概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
                第二自然段：描写了日月潭的形状特点。
                第三自然段：写清晨日月潭被晨雾包围着，隐隐约约的，景色宜人。
                第四自然段：描写了日月潭、雨天的景色。太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗；“蒙蒙细雨”、 “轻纱”、 “朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。
                第五自然段：概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。

                04

                课文主题

                本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。

                05

                我会写

                湖：hú（湖水、湖泊、西湖）区：qū（地区、小区、区域）

                胜：shèng（胜利、名胜、胜任）岛：dǎo（岛屿、海岛、半岛）

                弯：wān（弯曲、弯路、弯刀）现：xiàn（现在、出现、现象）

                就：jiù（就是、成就、就业）外：wài（外面、外地、外国）

                06

                多音字

                盛：shèng（盛开）chéng（盛饭）薄：bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄饼）

                07

                近义词

                环绕——围绕 周围——四周 展现——展示  隐隐约约——模模糊糊

                08

                反义词

                茂盛——稀疏 清晰——模糊   隐隐约约——清清楚楚

                09

                理解词语

                环绕：围绕。茂盛：生长得多而茁壮。
                名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。
                隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。清晰：清楚明晰。
                倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。
                仙境：神仙居住的地方。秀丽：清秀美丽。

                10

                句子解析

                1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
                描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。
                2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
                “薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。
                3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
                “朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。
                4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
                正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。

                11

                问题归纳

                1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？
                日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
                2.日月潭的名字是怎么得来的？
                湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
                3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？
                这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。
                4.你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！
                日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你——日月潭。

                12

                教材课后习题

                你觉得日月潭美在哪儿？画出有关句子并读一读。
                清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
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                图文讲解

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