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全国教育实证研究分论坛“AI时代C商测评的理论与技术”

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当前,人工智能正在从一种“工具”转变为深度参与的“认知协作者”。当AI越来越“聪明”时,人应该具备什么样的能力,才能与AI形成高质量协同?哪些工作可以交给AI,哪些判断必须由人作出?借助AI时如何保持人的主体性和创造力?


华东师范大学袁振国教授提出“C商”(Collaboration with AI Quotient,CQ)概念,直指人工智能时代人的能力重构问题,C商与智商、情商共同构成人工智能时代人的核心素养。C商究竟是一种怎样的新能力?它能否被识别、测量和培养?围绕这些前沿问题,华东师范大学教育学部拟于2026年10月24日上午举办“AI时代C商测评的理论与技术”论坛,汇聚教育学、人工智能、测量评价等领域专家以及科技企业代表开展跨学科对话,共同推动C商概念走向可研究、可测量、可发展的能力框架。




PART 01

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特邀嘉宾


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袁振国


华东师范大学教育学部主任,终身教授。                                                                

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胡金木


陕西师范大学教育学部副部长,教育部长江学者特聘教授,中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长。

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田凤


中国教育科学研究院教育大数据研究中心主任。                                                             

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杨向东


华东师范大学教育学部教育心理学系主任,教授,中国教育学会教育统计与测量委员会常务理事,国家教材委员会专业委员会委员,教育部普通高中课程标准核心素养测评综合组副组长。

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蔡连玉


浙江师范大学教师教育研究所所长,教授,兼任浙江师范大学教育改革与发展研究院副院长。

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江波


华东师范大学上海智能教育研究院副院长,教授,华东师范大学国家智能社会治理(教育)特色实验基地负责人。

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张韫


心理学博士,思来氏教育公司CEO,复旦大学应用心理学硕士行业导师,曾任奉贤区教育局挂职副局长,获上海市青年五四奖章等荣誉。

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郑蝉金


华东师范大学上海智能教育研究院院长助理,副教授,主持“小花狮作文智能辅导系统”等项目。

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范文翔


杭州师范大学经亨颐教育学院,副教授,浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0评价专家。

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朱通


上海创智学院全时导师,华东师范大学化学与分子工程学院教授。

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刘晓琳


陕西师范大学教育学部副教授,主要研究基础教育信息化教学创新、智慧学习环境设计与技术促进学习。

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王晨娅


浙江师范大学教师教育研究所博士后,硕士生导师。

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刘世清


华东师范大学教育学部副主任,教授。                                                     

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刘志


上海创智学院综合管理部部长、上海智能教育研究院副院长。

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徐显龙


华东师范大学教育学部教授,主要从事技术赋能的复杂技能学习设计与测评、教育数字化转型理论与方法研究。

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PART 02

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议程安排

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一、时间地点

2026年10月24日上午8:30-11:30

华东师范大学普陀校区(具体地点待定)

二、会议形式

本次会议仅安排线下会场

三、主要议程

详细议程随后发布

四、参会对象

热烈欢迎国内外相关领域的专家、学者、教育管理者、中小学校长及一线教育工作者莅临参会,共同研讨交流。


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(相关阅读:第十二届全国教育实证研究论坛 | 议程要览)



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Journal of Chinese Writing Systems《中国文字(英文)》

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《人新世海岸(英文)》

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华东师范大学学报(教育科学版)




一九八三年创刊,月刊

主管:中华人民共和国教育部

主办:华东师范大学

管理:华东师范大学期刊中心

出版:华东师范大学学报(教育科学版)编辑部

投稿请登录:https://xbjk.ecnu.edu.cn/


期刊简介



《华东师范大学学报(教育科学版)》1983 年正式创刊,是全国高校学报第一本教育学期刊,创刊以来,学报一直享有较高的学术影响力。近10多年来,逐步确立了“成为中国教育科学优秀成果生产与传播策源地”的目标定位,形成了“聚焦重大关切,加强前瞻研究,注重方法引领,支持学科发展,推进国际理解”的功能定位,取得了更好更高的创新发展,为学界与刊界广泛关注和赞誉。


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