江西赣州：活用长征红色资源 绘就“大思政”育人图景

江西省赣州市是原中央苏区的主体、核心区域，是中央红军长征出发地、红色故都和将军故里所在地。一处处革命旧址、一个个英雄故事、一段段峥嵘岁月，共同构成了内涵丰厚、独一无二的长征精神资源库。

习近平总书记指出：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”近年来，赣州牢记嘱托、感恩奋进，立足赣南得天独厚的红色资源优势，全面落实立德树人根本任务，着力传承和弘扬长征精神，引导广大青少年读懂长征历史、感悟长征精神、走好新时代长征路。

赣南大地上，长征红色资源星罗棋布。为此，赣州坚持“统一领导、校地联动、协同发力”的系统思维，统筹推动红色教育“以点带线、以线带面、全域辐射”。

一是建立联动机制，构建全员参与大格局。将红色文化育人纳入党建工作、思政教育重点内容，出台方案，在全省率先组建5大片区8个大中小学思政教育一体化建设联盟体，覆盖大中小学139所，推动红色教育从少数试点走向全域覆盖，让长征故事走进每一所校园。教育、宣传、文旅、红色资源保护、关工委等部门联合成立家校社协同育人“教联体”，常态化开展长征故事宣讲、红色非遗实践、老兵进校园讲学等活动，形成“部门协同、学校主抓、社会参与”的思政育人格局。建立“馆校”“地校”协同育人机制，打造家门口的“大思政课”实践教学基地，促进长征红色资源与学校教育教学深度融合，实现资源共享、活动共建、育人共促。

二是深挖“点”上资源，树立示范硬标杆。赣州现有省级红色基因传承示范校40所，各校将长征精神等红色教育纳入学校管理体系、德育工作计划、学生综合素质评价，进一步激活红色育人内生动力。示范校与当地各校资源共建共享、教学互学互鉴，好做法从一所学校传到一片学校，形成“一县一特色、全域一张网”的红色育人新格局。

三是串联“线”上资源，打造精品路线图。打破地域壁垒，将分散的“长征印记”有机整合，加快建设红色研学实践基地矩阵。严格标准、规范培育，持续提升课程质量、接待能力、安全保障水平，串联起长征第一渡纪念碑园、瑞金中央革命根据地纪念馆等长征途中的关键节点、重要会议旧址和革命遗址，设置以“感悟长征精神”“重走长征路”为主题的红色教育精品路线，以线带面构建全域红色教育矩阵。

校园是传承长征精神的主阵地。赣州坚持国家课程、地方课程、校本课程协同发力，扎实推动长征精神进校园、进课堂、进头脑，着力构建学段衔接、梯度递进、本土味浓的红色课程体系。同时，坚持环境育人理念，让学生抬头可见长征历史、移步可遇长征故事，在耳濡目染中厚植爱党爱国情怀。

一是立足本土特色。瑞金市组织专家、一线教师，针对低、中、高不同学段学生认知特点，编写《毛泽东在瑞金》《红土播种》《红都史话》等本土读本，拍摄《八子参军》《少年家国梦》等红色影像作品，把苏区历史、长征故事转化为生动鲜活的教学素材。于都县用好省统编的《红色文化》读本和三项文化教育主题读本，鼓励学校编写长征出发主题校本读物。兴国县活用《长征组歌》IP，将童声版《长征组歌》纳入音乐课、德育课，把萧华将军的长征历程转化为系列微课程，让学生在歌声里体悟长征的艰辛。

二是深化教学教研。依托大中小学思政教育一体化建设8个联盟体，围绕长征精神常态化开展红色主题集体备课、展示交流、师资培训、教学“大练兵”等，不断提升教师讲好长征故事、讲活红色历史的能力。组建红色文化专家团队，开发《弘扬伟大长征精神 走好新时代长征路》《峥嵘岁月映初心 理想信念永传承》等长征红色文化课例。同时，将长征精神融入语文、数学、历史、音乐、美术等学科，推动跨学科融合长征精神育人。

三是浸润校园文化。以班会课、党课、团课等为育人阵地，常态化播放红色影片、宣讲长征历史、传唱长征诗歌。以“五红”培根铸魂活动为主要抓手，即红色教材“班班学”、红色歌曲“天天唱”、红色故事“人人讲”、红色活动“月月有”、红色文化“校校浓”，深入推动红色教育走深走实。各地立足思政“第二课堂”、校园文化活动等，开展阅读红色经典书籍、演绎红色剧目、选拔红色小主播等各类丰富多彩的红色活动。同时，因地制宜打造长征文化微景观，把红色故事、红色雕塑以及长征路线图、英雄人物画像、革命名言警句等元素融入校园各个角落。

知行合一是思政教育的落脚点。赣州打造人人参与、个个展示的红色实践平台，培育师生红色宣讲队伍，点燃红色基因传承的“星星之火”，同时变“教师讲”为“学生演”，让青少年成为长征故事的传播者和长征精神的践行者。

一是常态开展红色宣讲。推动市、县党政领导到学校上思政课，教育引导青少年以实际行动发扬红军优良传统、走好自己的“长征路”。开展“红色故事我来讲”等比赛活动，把红军战士英勇抗争、坚韧不拔的事迹和精神讲活、讲透，遴选出一大批长征故事讲解优秀作品。打造“理响校园”微宣讲品牌，引导师生从伟大长征中坚定信仰、砥砺初心。

二是精心培育宣讲队伍。坚持“选、育、训”“党建带团建队建”全链条、一体化培养。精心培育由党员教师、优秀共青团员、先进少先队员组成的多元红色讲解队伍。瑞金市、兴国县、于都县等地从娃娃抓起，系统培养4400多名“红色小导游”“小红星讲解团”“红娃讲解员”，用青少年视角讲述万里长征的动人故事。

三是引导少年矢志践行。在长征精神等红色文化浸润下，红色基因已深刻融入赣南学子成长足迹，涌现出一批又一批向上向善的好少年。信丰县特殊教育学校游泳队队员刘冬美、刘吉兵姐弟，以拼搏突破自我，首次征战全国残特奥会摘得“两金两银一铜”，生动诠释了新时代特殊少年自强不息、永不言弃的奋斗精神。瑞金红军后代杨子筠深受长征烈士太爷爷精神影响，毅然报考信息支援部队工程大学，以参军报国行动延续先辈革命理想。

赣州坚持开门办教育，将课堂搬到革命旧址处、红色场馆里、研学实践点，打造系列实景课堂、沉浸式育人实践，让长征精神教育“走实”又“走心”。

一是构建思政实践品牌。连续四年开展“行走的思政课”系列主题实践活动，引导大中小幼师生到各类长征红色革命旧址遗址、革命烈士纪念馆参观学习。组织学生团队开展假期社会调查，推动92.9万名学生参与“寻找课本里的共产党员”主题活动，围绕长征旧址保护、长征精神传承等项目开展社会调研、参观走访。

二是打造红色研学品牌。建成2个国家级、17个省级研学实践教育基地，精心设计111条红色研学线路，开发134节研学课程，其中打造贯通瑞金市、兴国县、于都县的红色主题研学精品线路19条，累计组织超30万人次师生到长征途经地追寻先烈足迹。组织开展“我的苏区行·跟着红军+”红色研学活动，打造“跟着红军打阻击”等4条精品线路及系列课程，1万余名师生沉浸式体验和感悟长征精神、汲取长征力量。

三是探索思政融湾品牌。主动对接粤港澳大湾区，与深圳市签订合作共建意向书，开展“赣南红色文化进深圳校园”系列活动；开通“特区学子老区行”红色研学专列，吸引大湾区2.8万人次来赣南开展研学实践。2024年在赣州启动“饮水思源”线路内地考察首发团，13批超1000名香港师生循着革命足迹感悟长征精神、厚植家国情怀。

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